Manca sicuramente una visione ampia, in certe persone è addirittura assente, delle interconnessioni della scuola con le altre parti del Sistema Paese (trasporti, famiglia e welfare, lavoro, sanità ...) e manca una presa d'atto della complessità del Sistema Scuola in sé a causa dello stratificarsi nei decenni di visioni politiche diverse, tagli lineari, conflitti normativi, scontro tra autonomie scolastiche e dirigismo centrale,...
Il docente che in classe, nella maggioranza dei casi, fa quello che può con quello che 'passa il convento', non può non provare rabbia e disaffezione nei confronti di buona parte della classe politico-amministrativa per quello che in questa fase di emergenza sanitaria vede accadere sotto i propri occhi: decisioni prese 'di 
pancia', sulla scorta dell'emotività, per tranquillizzare l'opinione pubblica a tutti i costi, negazione dei diritti dei docenti precari ( come mai nessun Sindacato si strappa le vesti per le assunzioni con 'clausola Covid'?), soldi pubblici spesi a milioni in banchi a rotelle, considerati la 'madre di tutte le soluzioni', per finire poi senza rotelle in classe perchè non sicuri per gli studenti ( farsi un giretto nelle nostre classi per rendersene conto, please!), regole sanitarie che nella scuola vengono declinate in maniera diversa rispetto ad altri settori, a parità di condizioni, ecc...
Cari Politici, Ministri, Amministratori regionali/locali ricordatevi che in una normale scuola superiore della Repubblica performances del genere comporterebbero per voi l'attribuzione di 'un livello base di competenza non raggiunto'
Daniela Rovatti
